La intel·ligència dels gossos en la comunicació amb les persones

Sabem que els gossos són hàbils per comunicar-se amb la gent, com per exemple, ser excel·lents "llegir" els nostres gestos i llenguatge corporal. Ja se sap que aquesta habilitat va aparèixer en gossos a procés de domesticació. Però la interacció social no és només entendre gestos, és molt més que això. De vegades sembla que ens estan llegint la ment.

Com fan servir els gossos la intel·ligència en el tracte amb els humans?

Els científics es van proposar investigar les habilitats d'interacció social dels gossos i van descobrir que aquests animals són tan talentosos com els nostres fills. 

Però a mesura que es rebien més respostes, cada cop sorgien més preguntes. Com fan servir els gossos la intel·ligència en el tracte amb els humans? Tots els gossos són capaços d'accions deliberades? Saben què sap una persona i què és desconegut? Com naveguen pel terreny? Són capaços de trobar la solució més ràpida? Entenen les relacions de causa i efecte? Entenen els símbols? I així successivament i així successivament.

Brian Hare, investigador de la Universitat de Duke, va realitzar una sèrie d'experiments amb el seu propi Labrador Retriever. L'home va caminar i va amagar la delicadesa en una de les tres cistelles; a més, el gos estava a la mateixa habitació i ho podia veure tot, però el propietari no era a l'habitació. Llavors, el propietari va entrar a l'habitació i va mirar durant 30 segons per veure si el gos mostraria on s'amagava el regal. Labrador va fer una gran feina! Però un altre gos que va participar en l'experiment no va mostrar mai on estava tot: només es va asseure, i ja està. És a dir, aquí són importants les característiques individuals del gos.

La interacció dels gossos amb els humans també va ser estudiada per Adam Mikloshi de la Universitat de Budapest. Va descobrir que la majoria dels gossos tendeixen a comunicar-se amb els humans. I que per a aquests animals també és molt important si els veieu o no: aquest és l'anomenat "efecte públic".

I també va resultar que els gossos no només entenen paraules o perceben la informació de manera passiva, sinó que també són capaços d'utilitzar-nos com a eina per assolir els seus objectius.

Els gossos entenen les paraules?

Els nostres fills acostumen a aprendre paraules noves amb una rapidesa increïble. Per exemple, els nens menors de 8 anys són capaços de memoritzar 12 paraules noves al dia. Un nen de sis anys sap unes 10 paraules, i un estudiant de secundària en sap unes 000 (Golovin, 50). Però el més interessant és que la memòria per si sola no és suficient per memoritzar paraules noves; també cal que siguis capaç de treure conclusions. L'assimilació ràpida és impossible sense entendre quina "etiqueta" s'ha d'adjuntar a un objecte concret, i sense repeticions repetides.

Així, els nens són capaços d'entendre i recordar quina paraula s'associa amb un objecte en 1 o 2 vegades. A més, ni tan sols cal ensenyar específicament al nen: n'hi ha prou d'introduir-lo en aquesta paraula, per exemple, en un joc o en la comunicació diària, mirar un objecte, posar-lo un nom o, d'alguna altra manera, cridar l'atenció. això.

I els nens també són capaços d'aplicar el mètode d'eliminació, és a dir, arribar a la conclusió que si anomena una paraula nova, es refereix a un tema desconegut entre els ja coneguts, fins i tot sense explicacions addicionals per part teva.

El primer gos que va poder demostrar que aquests animals també tenen aquestes habilitats va ser Rico.

Els resultats van sorprendre els científics. El cas és que als anys 70 hi havia molts experiments per ensenyar paraules als micos. Els micos poden aprendre centenars de paraules, però mai no hi ha hagut proves que puguin recollir ràpidament els noms de nous objectes sense formació addicional. I els gossos ho poden fer!

Juliane Kaminski de la Max Planck Society for Scientific Research va realitzar un experiment amb un gos anomenat Rico. El propietari va afirmar que el seu gos sabia 200 paraules i els científics van decidir provar-ho.

Primer, l'amfitriona va explicar com va ensenyar noves paraules a Rico. Va disposar diversos objectes, els noms dels quals el gos ja coneixia, per exemple, moltes boles de diferents colors i mides, i Riko sabia que era, per exemple, una bola rosa o una bola taronja. I aleshores l'amfitriona va dir: "Porteu la bola groga!" Així que Rico sabia els noms de totes les altres boles, i n'hi havia una de la qual no sabia el nom: aquella era la bola groga. I sense més instruccions, en Riko la va portar.

De fet, els nens en treuen exactament les mateixes conclusions.

L'experiment de Juliane Kaminski va ser el següent. En primer lloc, va comprovar si Riko realment entenia 200 paraules. Al gos se li van oferir 20 jocs de 10 joguines i en realitat sabia les paraules per a tots ells.

I després van fer un experiment que va sorprendre indescriptiblement a tothom. Va ser una prova de la capacitat d'aprendre paraules noves per a objectes que el gos mai havia vist abans.

Es van col·locar deu joguines a l'habitació, vuit de les quals en Riko coneixia i dues que no havia vist mai abans. Per assegurar-se que el gos no seria el primer a agafar una joguina nova simplement perquè era nova, primer se li va demanar que en portés dues de ja conegudes. I quan va completar la tasca amb èxit, li van donar una nova paraula. I en Riko va entrar a l'habitació, va agafar una de les dues joguines desconegudes i la va portar.

A més, l'experiment es va repetir al cap de 10 minuts i després 4 setmanes després. I Riko en tots dos casos recordava perfectament el nom d'aquesta nova joguina. És a dir, una vegada va ser suficient perquè aprengués i memoritzés una paraula nova.

Un altre gos, Chaser, va aprendre més de 1000 paraules d'aquesta manera. El seu propietari John Pilley va escriure un llibre sobre com va aconseguir entrenar un gos d'aquesta manera. A més, el propietari no va triar el cadell més capaç: va agafar el primer que es va trobar. És a dir, això no és quelcom destacat, sinó quelcom que, pel que sembla, és bastant accessible per a molts gossos.

Fins ara, no hi ha confirmació que cap altre animal, excepte els gossos, sigui capaç d'aprendre paraules noves d'aquesta manera.

Foto: google.by

Els gossos entenen els símbols?

L'experiment amb Rico va tenir una continuació. En lloc del nom de la joguina, a la gossa se li va mostrar una imatge de la joguina o una petita còpia d'un objecte que havia de portar de l'habitació del costat. A més, aquesta era una tasca nova: l'amfitriona no li va ensenyar això.

Per exemple, a la Riko se li va mostrar un conill petit o una imatge d'un conill de joguina, i havia de portar un conill de joguina, etc.

Sorprenentment, Rico, així com dos gossos més que van participar en l'estudi de Julian Kamensky, van entendre perfectament què se'ls requeria. Sí, algú ho va fer millor, algú pitjor, de vegades hi havia errors, però en general van entendre la tasca.

Sorprenentment, la gent fa temps que creu que la comprensió dels símbols és una part important del llenguatge, i que els animals no són capaços d'això.

Els gossos poden treure conclusions?

Un altre experiment va ser realitzat per Adam Mikloshi. Davant del gos hi havia dues tasses cap amunt. L'investigador va demostrar que no hi havia cap llaminadures sota una tassa i va mirar si el gos podia inferir que la llaminadura estava amagada sota la segona tassa. Els subjectes van tenir força èxit en la seva tasca.

Es va dissenyar un altre experiment per veure si els gossos entenen què pots veure i què no. Li demanes al gos que porti la pilota, però està darrere d'una pantalla opaca i no pots veure on és. I l'altra bola està darrere d'una pantalla transparent perquè la puguis veure. I tot i que només pots veure una bola, el gos veu les dues. Quina pilota creus que triarà si li demanes que la porti?

Va resultar que el gos en la gran majoria dels casos porta la pilota que tots dos veieu!

Curiosament, quan pots veure les dues boles, el gos tria una o l'altra a l'atzar, aproximadament la meitat del temps cadascuna.

És a dir, el gos arriba a la conclusió que si demanes portar la pilota, ha de ser la pilota que veus.

Un altre participant en els experiments d'Adam Mikloshi va ser Phillip, un gos ajudant. L'objectiu era esbrinar si es podia ensenyar a Phillip flexibilitat per resoldre els problemes que poguessin sorgir en el procés de treball. I en comptes de la formació clàssica, a Phillip se li va oferir repetir les accions que esperes d'ell. Aquesta és l'anomenada formació "Fes com faig" ("Fes com faig"). És a dir, després de la preparació preliminar, mostres les accions del gos que no ha realitzat abans, i el gos repeteix després de tu.

Per exemple, agafes una ampolla d'aigua i la portes d'una habitació a una altra, després digues "Fes el que faig jo" i el gos hauria de repetir les teves accions.

El resultat va superar totes les expectatives. I des de llavors, un equip de científics hongaresos ha entrenat desenes de gossos amb aquesta tècnica.

No és increïble?

Durant els últims 10 anys, hem après molt sobre els gossos. I quants descobriments ens esperen encara per endavant?